O bullying e cyberbullying são fenômenos cada vez mais presentes na sociedade, especialmente na vida de crianças e adolescentes. Referem-se a ações complexas devido à forma como são executadas, os perfis dos envolvidos e as consequências para as vítimas, que são, majoritariamente, mulheres. Diante do fenômeno da violência contra mulher e da realidade das escolas de ensino médio estadual localizadas no Município de Quixadá, no Ceará (CE), questiona-se: como as Comissões de Proteção e Prevenção à Violência contra crianças e adolescentes contribuem para a prevenção e o enfrentamento do bullying e do cyberbullying de gênero? A metodologia utiliza abordagem qualitativa, a partir de pesquisa bibliográfica e documental em bases de dados como Scispace, Google Acadêmico e Redalyc, bem como levantamento de dados no campo empírico, a partir da aplicação de formulários semiestruturados junto às Comissões de Prevenção à Violência nas escolas de ensino médio estadual localizadas no município de Quixadá. Conclui-se que as Comissões de Proteção e Prevenção à Violência contra crianças e adolescentes contribuem para a promoção de uma cultura de paz, visando assegurar que a escola seja um local de proteção e desenvolvimento seguro para os jovens. Verifica-se a necessidade de soluções colaborativas, para a prevenção e o combate ao bullying e o cyberbullying de gênero, com vistas a enfrentar a normalização de atitudes e discursos sexistas no ambiente escolar.